Largo es el camino de la educación por medio de teorías, breve y eficaz por medio de ejemplos. SENECA

BLOG DEL DISEÑO DE LA INSTRUCCIÓN

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Hace cientos de años en la tierra de Mayaban había un rey que tenía fama de exigente pero tonto. Un día de estos se le ocurrió llamar a su fiel ministro y le dio esta orden: -Tienes que ir por todo el país y me consigues a hombre más sabio para que yo lo recompense. – ¿Pero cómo sabré quién… Seguir leyendo..…

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Introducción De la misma manera en que no existe un sistema perfecto para evaluar la calidad del aprendizaje del estudiante, tampoco existe un método exacto para evaluar el trabajo de los profesores. Sin embargo, tomando en cuenta los estándares esperados de un profesor y utilizando múltiples métodos para conseguir información uno podría desarrollar un modelo que pueda ser ambas cosas:… Seguir leyendo..…

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La evaluación es el proceso completo consistente en señalar los objetivos de un aspecto de la educación y estimar el grado en que tales objetivos se han alcanzado.[1] Esta definición se queda todavía corta pues la evaluación no necesariamente es medir hasta donde se ha alcanzado un objetivo, es una parte sí, pero hoy en día vemos la evaluación de… Seguir leyendo..…

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La evaluación educativa es el proceso por medio del cual aplicamos un juicio sobre unos elementos para determinar si se ha alcanzado aquello que se había propuesto en los objetivos de aprendizaje y sirve para mantener el mismo rumbo o cambiarlo de acuerdo a las necesidades del programa de curso. Si la educación es el proceso por medio del cual… Seguir leyendo..…

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Definición Esta competencia se define como la habilidad para impulsar a otros a comprometerse con su trabajo y objetivos del departamento y empresa. Indicadores de conducta Reconoce y recompensa a la gente por sus logros. Agradece a la gente por sus contribuciones. Expresa orgullo por el grupo y anima a la gente a sentirse bien por sus alcances. Encuentra maneras creativas… Seguir leyendo..…

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Definición Un colaborador o colaboradora que posee la habilidad para desarrollar y comunicar objetivos que apoyan la misión de la empresa.   Indicadores de conducta: Un colaborador que posee esta competencia: Actúa de manera que alinea los objetivos de su puesto con los de la empresa; en otras palabras, todo lo que hace lo hace pensando en el gran objetivo… Seguir leyendo..…

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¿Qué es evaluación? Como indica John Mcneil (Mcneil, 2008), esta es una pregunta que levanta muchas aristas. Pone a la gente a la defensiva y hace ver como si la evaluación tuviera un halo de misterio o de terror. La verdad es que la evaluación ha tenido una larga historia, Allan A. Glatthorn (Glatthorn & All., 2011) dice que se… Seguir leyendo..…

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Este trabajo tiene como propósito averiguar cuál ha sido el impacto del programa de educación a distancia en el Instituto de educación a distancia “la escuela en su casa”, se espera verificar cuáles han sido aquellos beneficios que los estudiantes han obtenido una vez graduado de bachillerato por madurez en esta escuela. Toda evaluación siempre tiene más de un propósito,… Seguir leyendo..…

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Planificacion por competencias from Aroldo Noriega

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AROLDO DAVID NORIEGA   Modelo Interpretativo de la evaluación curricular.   (Dr. Bienvenido Argueta)  El Dr. Bienvenido Argueta es una autoridad en el campo educativo en Guatemala; su disertación esta mañana estuvo enfocada en el modelo interpretativo de la evaluación curricular.  Un tema por demás amplio, con muchas facetas como  la palabra “interpretativo” supone.  John Creswell le llama a este un… Seguir leyendo..…