Largo es el camino de la educación por medio de teorías, breve y eficaz por medio de ejemplos. SENECA

BLOG DEL DISEÑO DE LA INSTRUCCIÓN

currículoDiseño-Instruccionaleducación de adultoselearning

Los adultos a diferencia de los niños vuelven a la escuela cuando los cambios en su modo de vida lo requieren. Un ascenso, la necesidad de tener un mejor sueldo, cambio de trabajo, e incluso actualizar sus conocimientos; estas son las cosas que hacen que los adultos vuelvan a la escuela. Según Harold D. Stolovithc, (2011) existen tres ingredientes claves… Seguir leyendo..…

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Como podemos darnos cuenta, las competencias en esta segunda parte no siguen el mismo orden en que las presentamos al inicio. De igual forma, no estamos dando una definición académica de cada competencia, en lugar de decir lo que es explicamos como se ejecuta o cuál es el desempeño.   Definición Como integrante de un grupo de trabajo, el colaborador… Seguir leyendo..…

capacitacióncurrículoDiseño-Instruccionalelearningevaluaciónliderazgo

Definición Esta competencia se define como la habilidad para impulsar a otros a comprometerse con su trabajo y objetivos del departamento y empresa. Indicadores de conducta Reconoce y recompensa a la gente por sus logros. Agradece a la gente por sus contribuciones. Expresa orgullo por el grupo y anima a la gente a sentirse bien por sus alcances. Encuentra maneras creativas… Seguir leyendo..…

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¿Qué es evaluación? Como indica John Mcneil (Mcneil, 2008), esta es una pregunta que levanta muchas aristas. Pone a la gente a la defensiva y hace ver como si la evaluación tuviera un halo de misterio o de terror. La verdad es que la evaluación ha tenido una larga historia, Allan A. Glatthorn (Glatthorn & All., 2011) dice que se… Seguir leyendo..…