BLOG DEL DISEÑO DE LA INSTRUCCIÓN

Largo es el camino de la educación por medio de teorías, breve y eficaz por medio de ejemplos. SENECA

Categoría: Diseño-Instruccional

¿En que consiste el aprendizaje basado en problemas?

El aprendizaje basado en problemas tiene su base en las dificultades encontradas en el mundo real y estas sirven como…

Las 5 características de una persona competente

Carmen era una señorita delgada, de estatura mediana, vivía en una ciudad al oriente de Guatemala. Toda su familia había…

¿Qué es una estrategia instruccional?

Una estrategia instruccional está compuesta de tres diferentes aspectos: organización, entrega y administración de la instrucción. Las estrategias de organización…

¿Qué es un currículo multidisciplinario o integrado?

En los últimos tiempos ha estado despertando un “nuevo” modelo de diseño curricular. Nos referimos al currículo integrado o multidisciplinario….

¿Cuánto cuesta producir un curso de e-learning?

Por motivos laborales, en la última semana me he dado a la tarea de averiguar cuánto cuesta producir un curso…

Tan cerca y, sin embargo, tan diferentes..

La economía de Río Grande Extracto del libro: ¿Por qué fracasan los países? James Robinson y Daron Acemoglu. La ciudad…

El nombre del juego no es capacitación…

Si no sabes el nombre de este juego y eres del gerente de alguna empresa te puedes quedar sin dinero…

¿Cómo crear un curso virtual desde cero?

La mayoría de nosotros que hemos pasado mucho tiempo en el área educativa tenemos bastante experiencia sobre cómo diseñar cursos….

Los tres pecados capitales de la planificación y evaluación de tareas. 

Hace cientos de años en la tierra de Mayaban había un rey que tenía fama de exigente pero tonto. Un…

Muchas gracias a todos, estamos teniendo un promedio de 2 mil visitas diarias..

La administración efectiva del tiempo. Estrategia 4: Rendir cuentas y auto disciplina

Miguel termina su trabajo a las 5:00 de la tarde, sus compañeros le invitan a pasar a un restaurante para…

Una sencilla manera de crear interacciones con una imagen y vídeos de YouTube usando H5P

Hay algunas cosas que por ser tan simples Nos parecen inverosímiles. Es muy difícil Diseñar una imagen interactiva. Imagina un…

Las necesidades, el punto de partida del diseño de un curso.

Aunque las profesiones en el campo educativo son variadas, muy poca gente se dedica expresamente al estudio del diseño de…

Las 5 claves de la administración efectiva del tiempo. Clave No. 3 Establecer límites

Las 5 claves de la administración efectiva del tiempo. Clave 2 La agenda.

Después de organizar nuestro espacio de trabajo o en el hogar; la siguiente clave para administrar efectivamente nuestro tiempo es…

¿Qué es el micro – learning o micro aprendizaje?

Micro idea 1 Según Carla Torgerson, microlearning es una pieza de aprendizaje que se consume con rapidez. Algunas personas definen…

Ideologías curriculares

La mayoría de las veces que hablamos de teoría curricular no falta aquella popular lista de los tipos de currículo…

Cuatro cosas que puedes hacer con un vídeo..

Según el Dr. Ray Jímenez, hay cuatro cosas que pueden hacerse con un vídeo. Para empezar observa el siguiente vídeo…

RETO + INSTRUCCIÓN + EXITO + RECONOCIMENTO = MOTIVACIÓN. ¿Qué es la persistencia en educación de adultos?

Un gran número de personas adultas no tuvieron la oportunidad de estudiar en sus años mozos y eso desafortunadamente les…

Proyectos de emprendimiento para niños y no tan niños…

Hace algún tiempo tuve la oportunidad de descargar unas hojas que contienen planes de negocio para empresas pequeñas. Este fue…

La importancia de las competencias suaves (Soft skills)

Las competencias suaves, (soft skills) como se les conoce en inglés son aquellas habilidades no tangibles que poseemos como persona….

¿Qué son las competencias suaves? (Soft skills)

Jacinto trabaja como mecánico en el Taller Hermanos Jacinto. Mucha gente lo busca porque el encuentra rápido las fallas en…

¿Ha llegado la hora de rediseñar el Currículo Nacional Base de Guatemala?

Locura es esperar resultados diferentes y hacer siempre lo mismo. (Albert Einstein) Un grupo de personas está frente a un…

SPOC vs. MOOC Ir hacia donde la educación virtual no ha llegado antes.. Los cursos virtuales personalizados como alternativa a la masificación de la educación en línea.

SPOC es un término acuñado por el profesor Armando Fox de la Universidad de California en Berkeley, que en inglés…

¿Qué es una hoja de vida o curriculum vitae?

La palabra currículum proviene del latín currere que señalaba el lugar por donde corrían los caballos en el Coliseo Romano,…

¿Cómo cuantificar el currículo? Autonomía, competencia y propósito.

Muchas cosas acerca de las reformas educativas o reformas curriculares en nuestros países latinoamericanos tienen que ver con el deseo…

¿Qué hace a un currículo efectivo?

El currículo tiene el potencial de tener un efecto dramático en el desempeño de los estudiantes y la calidad de…

Paralingüistica o paralenguaje. Definición y ejemplos.

¿Has escuchado alguna vez un bebé llorando después de que alguien le habló fuerte? Los niños algunas veces salen corriendo…

Elementos paralingüisticos: Tono, timbre, volumen y otras disfluencias..

Y acercándose al foso llamó a voces a Daniel con voz triste, y le dijo: Daniel, siervo del Dios viviente,…

Rediseño Curricular: Lo bueno, lo malo y lo nuevo.

Dilia, mi esposa le encanta ahorrar, también guarda muchas cosas, tantas que a veces no hay espacio en la casa…

¿Cuáles son los componentes del lenguaje?

Todo lenguaje se compone de cuatro partes principales que serán explicadas a continuación. Fonología. Es el primero de los componentes…

Ergonomía

Susana solicitó permiso en su trabajo para ir a ver al médico el día de hoy. Se queja de unos…

La propiedad intelectual

Uno de los problemas aparecidos en la era del Internet trata sobre los derechos de la propiedad intelectual. Con la…

La privacidad en Internet

Erika quiere comprar un microfono especial para una cámara de vídeo que le regalaron. Como esta cámara vino del extranjero…

Curriculistas: “Atan cargas pesadas y difíciles de llevar, y las ponen sobre las espaldas de los hombres, pero ellos ni con un dedo quieren moverlas.” (Mateo 23:4)

Este no es un blog dedicado a el estudio de la Biblia y sin embargo constantemente recuerdo cosas y las…

Overall program evaluation process at my institution.

Dan Spalding (2014:97) says that there are few standards in adult education. This is a bless and a curse. A…

Ideas de negocio con poca inversión

La siguiente es una lista de ideas de negocio con poca inversión que apareció en una página del Ministerio de…

Sembrar donde no limpiamos y cosechar donde no sembramos.. [Mateo 25:24]

Esto es saludar con el sombrero ajeno, pero con permiso del dueño del sombrero. Hace mucho tiempo tuve la oportunidad…

Soltar a los hijos..

Por esta vez voy a compartir algo personal. Mi hijo mayor se va de viaje por cuatro o más años,…

¿Cómo se determina el qué, cómo y cuándo evaluar?

El concepto de evaluación en la educación tiende a ser confuso. En inglés existe un término diferente para la evaluación…

¿Qué es un facilitador y como difiere de un instructor?

La palabra facilitador viene del latín fácile, que significa “hacerlo fácil“. El trabajo de un facilitador es hacer fácil el…

Estrategias para conocer a mis estudiantes adultos.

El profesor Mike Anderson del sitio http://www.teachthought.com/ propone seis estrategias para conocer a nuestros estudiantes. Estrategia número uno: aprenderse los nombres….

En educación de adultos, quién debe adaptarse primero. ¿La escuela o el estudiante?

Para definir un adulto es necesario toma en cuenta que existen edades legales y biológicas. En la mayoría de países…

¿Cuál es tu método de enseñanza? ¿Centrado en el alumno o centrado en el profesor?

Todos los profesores de una o de otra manera tenemos un enfoque de enseñanza o instrucción. Dependiendo del tema y…

¿Tienes capacidad de estudiar en línea?

Este es un test que nos ayudará a determinar cuan preparados estamos para estudiar en línea. Cada pregunta tiene tres…

Medidas de tendencia central

Ejercicios de ortografía: Frases con C y Z

Ejercicios de ortografía. Este material fue preparado por el profesor Mariano Santos y se utilizan con su permiso.

Ejercicio espacio y puntos suspensivos

Tilde

Signos de admiración y puntuación

Acento Diacrítico

Diptongos, triptongos y compuestas

Palabras Agudas

Palabras llanas

Palabras esdrújulas

Ejercicios de puntuación

Todos los ejercicios siguientes fueron preparados con H5P y están basados en el trabajo del profesor Mariano Santos de España…

El acento.

La familia

Las familias vienen en diferentes formas y medidas. En esta unidad vamos a examinar qué es lo que hace a…

Ejercicios de comprensión lectora

Estos ejercicios han sido editados por Editorial Santillana y se encuentran completos aquí. Las cualidades de Ish-ha La aventura de…

Interacción de acordeón con Storyline

Hace bastante tiempo que había visto una plantilla de acordeón en el sitio web de la comunidad de Articulate Storyline,…

Tarea: Medios de comunicación masiva

Evaluación del desempeño

Evaluación por Competencias de AROLDO NORIEGA

El discurso (H5P)

Manual Moodle 3.1

Se lo digo a Pedro para que lo entienda Juan..

¿Cómo diseñar objetos de aprendizaje que estén alineados a los objetivos o competencias de un currículo? Esta semana se me…

Robar, la clave para crear cursos atractivos.

Y que estén alineados a los objetivos del curso! A todos nos ha pasado varias veces. Nos piden que diseñemos…

Una sencilla estrategia para disminuir la deserción en los programas en línea.

Después de diseñar un curso y ponerlo en línea queda todavía en el aire esa interrogante: ¿Vamos a tener éxito?…

¿Cuál es el papel que juegan los indicadores de logro en la evaluación por competencias?

Esta es la última entrada de esta serie de artículos dedicados a las competencias educativas. En la primer entrada argumentamos…

¿Cómo se redacta una competencia educativa?

Esta es la tercera entrada dedicada a las competencias en educación.  Usted puede ver las anteriores en estos enlaces: ¿Cuales…

¿De dónde se originan las competencias o estándares educativos? ¿Qué son las competencias genéricas y específicas? ¿Cómo se redacta una competencia?

En la entrada anterior dijimos que las competencias le pertenecen al individuo y por lo tanto no se pueden medir….

¿Cuales son las principales diferencias entre competencia y estándar?

Con la irrupción de los modelos curriculares por competencias en casi todo el mundo, los educadores o profesores en la…

¿Tienes capacidad para estudiar en línea?

Muchas veces, la emoción de amar nuestro trabajo nos lleva a la conclusión que la educación virtual es la respuesta…

¿De qué manera podemos emplear mecánicas y dinámicas del juego para alcanzar objetivos en un sistema de aprendizaje centrado en el estudiante?

Aroldo David Noriega Cano Instituto Superior de Educación Abierta dirección@isea.edu.gt Gamificación y el aprendizaje centrado en el estudiante ¿De qué…

Ideas para mejorar la educación de adultos en Guatemala.

Aroldo David Noriega Instituto de Educación a Distancia, Guatemala. direccion@isea.edu.gt   La educación para adultos en Guatemala no ha tenido…

Video Conferencias con H5P

Por medio de una video conferencia podemos conectar a la gente atraves del audio y vídeo sobre un canal de…

Demostración de un objeto de aprendizaje con H5P

¿Cómo crear un objeto de aprendizaje con H5P? Segunda Parte

Esta es la segunda parte de esta serie de entradas acerca de el programa H5P, el cual es un plugin que…

¿Cómo crear un curso virtual con H5P? Primera Parte.

Hola a todos, me da mucho gusto seguir con las entradas relacionadas a este interesante plugin para WordPress llamado H5P.  En…

¿Cómo crear contenido interactivo HTML5 con H5P?

H5P No es cualquier plugin para WordPress o Drupal, es una manera novedosa para crear, insertar y compartir contenido interactivo…

¿De qué manera podemos emplear mecánicas y dinámicas del juego para alcanzar objetivos en un sistema de aprendizaje centrado en el estudiante?

  Abstract La educación actual presenta muchos retos, especialmente el hecho de tener a mano tanta información digitalizada hace que…

¿Cuál es tu estilo de liderazgo?

Uno de los test de liderazgo más utilizado a nivel mundial es la “Regilla Gerencial” de Blake and Mouton. Es…

Liderazgo de servicio

El término liderazgo de servicio fue acuñado por Robert Greenleaf en 1970 y puede ser trazado hasta las enseñanzas de…

Todos necesitamos de vez en cuando un empujón..

Mi mayor lección en la vida, la lección del coyote! Esta es una historia verdadera, relatada por la misma persona…

Las quejas de Susana

Cuando existen actividades extra aula se espera que todos los profesores trabajen en equipo y se apoyen unos a otros….

Una rúbrica para la evaluación del desempeño docente

Nota: Si solo busca la rúbrica, navegue hasta el final de esta página. Según Sthepen Sawchuk la evaluación del desempeño…

Plan Estratégico o (PEI) Proyecto Educativo Institucional

Así como cada puesto de trabajo debe tener su razón de ser y por supuesto, los medios para evaluar el…

¿Cómo medir el desempeño docente?

Para alcanzar tus objetivos, lo primero que debes hacer es tener objetivos. Rick Warren Hace algún tiempo, más del que…

La ética en el lugar de trabajo

El mandamiento más importante En el Evangelio de Mateo, capítulo 22 versículos 36 al 39 se relata la historia, cuando…

¿Cómo desarrollar o implantar un código de ética en la escuela?

Nuestras reacciones nos afectan no solamente a nosotros sino a aquellos que están a nuestro alrededor. La mayoría de nuestras…

Las 9 competencias del director de un centro educativo

Esa mañana era como cualquier otra, Patricia se levantó temprano, tomó sus cosas y se dirigió a su trabajo, iba…

En nuestro curso: ¿cómo definir correctamente las tareas que esperamos?

La madre de Mynor está preocupada, acaba de perder el curso de contabilidad y posiblemente tenga que repetir el grado….

Nuestro cerebro es como un closet

Piense por un momento en alguna cosa en la que usted es experto. ¿Qué clase de modelo mental tiene en…

¿Qué es el aprendizaje virtual basado en escenarios?

Paula es una señorita que con mucho esfuerzo ha logrado completar sus estudios de diseñadora de modas, ahora ha conseguido…

¿Qué hacen los mejores maestros?

  Este es un artículo traducido directamente de otro publicado por Claudio Sánchez, cuyo original en inglés se puede hallar aquí….

Competencia No. 9 Comunicación

Desde hace algún tiempo iniciamos el proceso de trabajar sobre la guía de competencias laborales Workitect, el cual es un…

¿Cuál es su opinión sobre el proceso de aprendizaje?

¿Con cuál de estas aseveraciones se siente más identificado o identificada? Solo podemos elegir una. El aprendizaje es un proceso…

Objetivos de aprendizaje

¿Qué es un proyecto educativo?

Innovación educativa con “Design Thinking”

¿Qué hora es cuándo un elefante se sienta en tu cerca?

Es hora de comprar una nueva cerca. ¿Y qué hora es cuando un alumno tiene problemas? Hora de iniciar un…

Juegos, gamificación y simulaciones. ¿Cuál es la diferencia? (Tercera parte y final)

Las simulaciones vienen de muchas formas y tamaños. Aunque hay muchas formas de definir una simulación, para nosotros simulación es…

Juegos, “gamificación” o simulación. ¿Cuál es la diferencia? (Segunda parte)

Gamificación Intimamente relacionado con los juegos tenemos ahora el concepto de  gamificación, la palabra en inglés es gamification y aquí…

Juegos, “gamificación” o simulación. ¿Cuál es la diferencia? (Primera parte)

Tuve el placer y la bendición de Dios de haber podido asistir al último Congreso internacional de la ATD que…

La cantina

La señora apagó la rocola, la música dejó de sonar, los platos y demás basura que todavía quedaba en el…

Rebeldes, receptivos, materia prima, clientes, socios o exploradores. ¿Cómo interpretas a tus estudiantes?

La manera en que el profesor ve a sus alumnos tiene mucho que ver con el nivel de autonomía y…

De regreso!

Después de unas semanas de vacaciones les informó que ya me encuentro de nuevo en el trabajo y por supuesto…

El jinete

La noche llegaba poco a poco;  la oscuridad se iba apoderando de los valles y una por una se encendían las…

De vez en cuando necesitamos un empujón..

Era marzo de 1991. Habían pasado más de tres meses desde que inició el viaje en su natal Guatemala. A…

¿Trabajas en una oficina? Este método ergonómico te puede ayudar.

Haga clic sobre la imagen para agrandarla. 

Protocolo para la prevención y evacuación en caso de incendios.

Esta es una entrada copiada del Blog de Higiene y Seguridad Industrial y se reproduce en este lugar debido a…

¿De qué manera decido que evaluar en mi curso?

                   

La Rueda de la Pedagogía de Allan Carrington (Padagogy Wheel) Versión 4 en Español

Descargue la última versión de la Rueda de la Pedagogía (Padagogy Wheel) del profesor Allan Carrington haciendo clic aquí. Versión…

Kumool Modelo de Coaching Educativo Maya ¿Cómo dar PODER a nuestros alumnos?

¿Qué es el coaching? Coach es una palabra de origen francés que identifica al carruaje antiguamente utilizado para transportar a…

¿Cómo supervisar la práctica docente? La caminata de los tres minutos por el salón de clases

Todas las acciones educativas dice el profesor Serge Ouddane de la Universidad del Istmo, en Guatemala que provienen primero de esos…

¿Cómo captar la atención de nuestros estudiantes? Hable con el elefante.

En el mundo actual con distracciones las 24 horas del día, es muy probable que todos tenemos un montón de…

¿Cuánta matemática es suficiente en la educación básica?

El NCEE (Concilio Nacional de Educación y Economía) por sus siglas en inglés, una organización financiada por la Fundación Bill…

Cómo crear entornos seguros para aprender de los errores

El otro día aprendí una nueva dinámica de grupo! Todos los participantes debían contar de 1 en 1 hasta numerar…

El “Solo dime lo que tengo que saber..” ¿Qué clase de estudiante hay en tu curso?

En cualquier cuso presencial o virtual siempre vamos a encontrar diferentes clases de personas que están allí por diversas razones…

El rol que juega el “des-aprendizaje” en la motivación

Si alguien sabe hacer algo pero elige no hacerlo, eso es un problema de la motivación. Hay muchas razones en…

¿Cómo saber si debo enseñar conceptos o habilidades?

Si le enseñamos a alguna persona fumadora los efectos nocivos del cigarrillo ¿dejará de fumar? Si nos inscribimos en un…

La curva de atención de los estudiantes. ¿Cómo organizar el periodo de clases?

¿No te ha pasado eso de entrar al salón de clases, empezar todo con mucha energía y de pronto como…

Consejos prácticos para mantener la disciplina en el aula

Era 1996, mi primer año de trabajo como el nuevo “Profesor de Inglés” en el Instituto Federico Taylor de la…

¿Soy un maestro – fariseo?

Atan cargas pesadas y difíciles de llevar, y las ponen sobre las espaldas de los hombres, pero ellos ni con…

Textos digitales para Primer Grado Básico Plan Normal alineados al CNB

Como un aporte del Instituto de Educación a Distancia a la comunidad educativa presentamos a ustedes en este post los…

¿De qué manera se estructura un texto argumentativo para persuadir?

Te has dado cuenta que en esas películas de acción, especialmente las vaqueras, el héroe de la misma parece tener pistolas…

Curso: Tecnologías de la Información y Comunicación Primer Grado Básico alineado al CNB.

El modelo SAMR: Aprendizaje profundo en contextos aunténticos

Este artículo ha sido traducido desde el Departamento de Educación del Gobierno de Queensland, Australia por recomendación del profesor Allan…

¿Cómo se escribe un artículo académico?

Los artículos académicos son probablemente el tipo de tarea que a nivel universitario es más requerido que cualquier otro trabajo…

¿Cuál es la ciudad más grande del mundo? La ciudad donde vive Zenaida..

Para aquellas personas que como yo ya peinan muchas canas y Les gusta la música ranchera mexicana, probablemente el título…

El profesor Allan Carrington nos escribe!

Hemos tenido la agradable sorpresa de recibir un post del Profesor Allan Carrington, el creador de la famosa Padagogy Wheel,…

El portafolios ¿es un instrumento de evaluación?

Este artículo ha sido escrito por la profesora Linda Fernsten y ha sido traducido y adaptado de su versión en…

¿Cómo manejar la disciplina en el salón de clases?

Disciplina en el aula from Aroldo Noriega

Análisis crítico del Currículo Nacional Base

¿Curriculum o currículo? Una de las primeras cosas que llama la atención del Currículo Nacional Base es el mal uso…

Alternativas al modelo curricular basado en competencias.

Antes del Currículo Nacional Base, lo más parecido a currículo que teníamos en Guatemala eran las famosas “guías programáticas” que…

Currículo Nacional Base de Guatemala

La palabra currículo proviene del latín “currere” que era el lugar donde corrían los caballos en los coliseos romanos. Extrañamente…

Tipos de educación

Educación Para Víctor García Hoz (Hoz, 1988) la educación es un proceso de asimilación cultural y moral, pero al mismo…

Las cuatro categorías de ítems

Escribiendo ítems específicos Hay una variedad de formas de ítems, pero normalmente están agrupados en cuatro categorías: Ítems objetivos e…

Reglas para escribir ítems de selección múltiple

En el estudio Item writing rules: Collective wisdom [1] los autores afirman como ya se ha venido mencionando varias veces;  que…

Cómo construir mejores ítems

La revista Social Psychology Network[1] indica que los mejores ítems para un test son aquellos que miden que tan bien…

¿Qué es un test?

Con el fin de averiguar que tanto sabe un estudiante, lo más valido sería observar todo lo que se le…

¿Qué es evaluación?

La evaluación es el proceso completo consistente en señalar los objetivos de un aspecto de la educación y estimar el…

Teoría de la evaluación

La evaluación educativa es el proceso por medio del cual aplicamos un juicio sobre unos elementos para determinar si se…

La motivación en el aprendizaje adulto

Los adultos a diferencia de los niños vuelven a la escuela cuando los cambios en su modo de vida lo…

¿Cómo diseñar un escenario para un curso virtual o presencial?

  Rebeca es una profesora de séptimo grado, para la semana que viene le corresponde enseñar de acuerdo al currículo…

Competencia 8: Trabajo en diversidad.

Definición: Trabaja de forma efectiva con personas de cualquier raza, nacionalidad, cultura, edad, género y personas con discapacidades. Promueve el…

Competencia 7: Evaluación del desempeño

Definición Toma responsabilidad de su propio desempeño, Estableciendo expectativas y metas claras; monitoreando el progreso de los objetivos en base…

Competencia 6: Alentar el desarrollo personal de los demás

Definición: Delega responsabilidad a fin de trabajar con los demás y proveer un acompañamiento para  desarrollar sus propias capacidades.   Indicadores de desempeño:…

Competencia 5: Manejo del cambio

Definición Facilita los cambios necesarios para mejorar la efectividad de la empresa, ayudando, iniciando, apoyando e implementando los procesos de…

Competencia 4: Empoderar a los colaboradores

Definición Transmite confianza en la habilidad de cada colaborador para tener éxito especialmente en tareas nuevas o difíciles. Comparte responsabilidad…

Competencia 3: Fomento del trabajo en equipo.

Como podemos darnos cuenta, las competencias en esta segunda parte no siguen el mismo orden en que las presentamos al…

Competencia No. 2 Proveer soporte y motivación

Definición Esta competencia se define como la habilidad para impulsar a otros a comprometerse con su trabajo y objetivos del departamento…

Competencia No. 1 Establecer el enfoque o la dirección

Definición Un colaborador o colaboradora que posee la habilidad para desarrollar y comunicar objetivos que apoyan la misión de la…

La guía Workitect para el desarrollo de competencias laborales.

El manual de competencias laborales Workitect, escrito por Edward Cripe divide las competencias “genéricas” en tres áreas. Les llamamos “genéricas”…

¿Cómo medir las competencias laborales?

Más del 50% del contenido de este blog está dedicado a las competencias, sin embargo Edward Cripe afirma que las…

Competencias para el trabajo ¿Qué son? ¿Cómo se adquieren? ¿Cómo se evalúan?

La Guía Workitect para el Desarrollo de Competencias (Competency Development Guide: Workitect.inc 2012 S.D.) establece 32 competencias críticas para el…

¿Quién mató a ADDIE?

Si nunca has escuchado hablar de ADDIE probablemente este post te suene en chino, no hay problema, aquí hay un…

Mi propia respuesta a Martín Banús

Recientemente en el Diaro La Hora, que se publica en línea y en versión impresa en Guatemala, apareció un artículo…

Análisis de tareas segunda parte.

Uno de los grandes objetivos de cualquier proceso de instrucción es preparar a la gente para desempeñarse en una manera…

¿Cuantos eventos son necesarios para bañarme? Análisis de tareas HTA y OAET

A veces es muy difícil pensar como los programadores de software. Como todo ser humano cada mañana hago cosas mundanas;…

Metas y objetivos ¿Cuál es la diferencia?

Esta mañana fui a desayunar a un conocido restaurante de mi ciudad, la ventaja es que aquí sirven desayunos a…

La evaluación de cursos según el modelo de Donald Kirkpatrick.

Antes de iniciar hemos de aclarar que este tema no trata de la evaluación de un curso desde el punto…

¿Para qué sirve un análisis de necesidades?

Robert Mager en su libro “Making Instruction Work” The Center for Effective Performance, Atlanta GA 1997 286p., inicia dando un…

¿Cuál es el problema de los objetivos en la educación?

El otro día presenté un trabajo en la Facultad de Educación de la universidad donde he estudiado los pasados cinco años,…

¿Cómo redactar lecciones orientadas a resultados en la era digital?

Me complace informarles que hemos finalizado la traducción de la “Padagogy Wheel” del Dr. Allan Carrington, esta “Rueda de la Pedagogía”…

La rueda de la pedagogía (Padagogy Wheel) de Allan Carrington traducida al español!

 Ya hay una versión más reciente de la Rueda de la Pedagogía en español y que puede ser descargada desde…

¿Cómo diseñar materiales didácticos?

  Con la tendencia a nivel latinoamericano de una educación personalizad y basada en competencias, los textos didácticos están pasando a…

La capacitación empresarial basada en competencias

La capacitación empresarial es el proceso por medio del cual la empresa forma a su capital humano con el objetivo…

¿Ser competente es lo mismo que ser experto? La evaluación por competencias.

¿Qué es el aprendizaje basado en competencias? El aprendizaje basado en competencias o la instrucción basada en competencias está diseñada…

¿Qué estrategias de aprendizaje son efectivas al facilitar el desarrollo de competencias?

El principal objetivo de las teorías de aprendizaje es describir de qué manera los individuos, sean estos niños o adultos,…

LA EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS

La evaluación por competencias es un proceso mediante el cual un asesor o profesor trabaja con un estudiante para coleccionar…

¿Por qué menos gente apoya las misiones?

Esta semana voy a hablar de un tema que no tiene que ver con la educación pero me apasiona de…

Tecnologías de Información y Comunicación aplicadas a la educación

¿Cómo evaluar el desempeño?

¿Cómo medir el desempeño? La evaluación por competencias. from Aroldo Noriega

Estrategias con que Israel combate la desertificación

Estrategias con que Israel combate la desertificación Karin Kloosterman (Israel21c) http://www.israel21c.org/environment/top-10-ways-israel-fights-desertification/ Julio15-2012   Israel ha ganado una reputación mundial por…

El milagro de Israel: Los frutos del desierto

Jonathan D. Averbach (Israel´s Miracle Food from the Desert) The Saturday Evening Post, p48 Sept1987  Vol. 259  Traducido con propósitos…

Test de las 5 personalidades

El Oregon Research Institute tomando de base una serie de investigaciones psicológicas que datan de muchas décadas atrás ha desarrollado…

Examen vocacional de John Holland

Ahora que se acerca el fin de año y muchos estudiantes necesitan orientación para insertarse en la vida laboral me he…

Modelo ADOPte para planificar con el Currículo Nacional Base de Guatemala

          ADOPte por Aroldo David Noriega se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional….

Modelo ADOPte para planificar con el Currículo Nacional Base de Guatemala

A  ALINEAR verbos de la competencia e indicador de logro para determinar que exigen el mismo nivel de razonamiento; de…

ADOPtame!

El cambio constante en los sistemas curriculares

A. V. Kelly  en “The Curriculum: Theory and Practice” SAGE Editions 2009 dice que una de las características principales de…

El profe Carlos tiene un problema (2)

En el post anterior hablamos acerca del problema del profe Carlos, sus alumnos se han quejado de una sobrecarga de…

El profe Carlos

Carlos es un profesor de unos veinte y tantos años, se graduó hace poco de Profesor de Enseñanza Media en…

Planificación por Competencias

Planificación y Evaluación por Competencias versión 3 from Aroldo Noriega

¿Y si aboliéramos las guías curriculares?

El título de este documento no es mio, en realidad ha sido traducido de un texto escrito por Fenwick W….

Dominio Psicomotor Taxonomía de Bloom revisada por Anderson y Krathwhool

Dominio actitudinal Taxonomía de Bloom revisada por Anderson y Krathwhool

Tipos de evaluación

Patricia L. Smith afirma que la evaluación puede tener el propósito o finalidad de certificar la competencia de una persona o ubicarlo en un lugar dentro de su promoción. La evaluación también puede ser de diagnóstico, formativa o sumativa. Los instrumentos de evaluación caen también en dos categorías: De simulación y lápiz y papel, en esta última categoría se incluyen la mayoría de tests digitales. Un instrumento de evaluación debe ser confiable, práctico y poseer validez.

Consideraciones para una evaluación curricular

La evaluación curricular es la asignación de valores a los planes, programas, proyectos educativos y actividades de aprendizaje dentro del aula. Se debe tener en cuenta que la evaluación dentro del aula no es equivalente a la evaluación curricular. Es una parte pero no el todo. Una evaluación curricular debe tomar en cuenta al menos los programas; la parte prescriptiva del currículo, la provisión, entendida como los recursos necesarios para cumplir con el currículo diseñado; los procesos, que corresponden a las acciones dentro de un centro educativo y procedimientos que están más enmarcados en lo que ocurre dentro del aula y productos esperados. Entendido como producto no solo lo que los estudiantes han logrado retener después de la escuela sino el impacto que esos aprendizajes tienen en la vida diaria de los estudiantes y su comunidad. Se analizan varios modelos de evaluación curricular, concluyendo que para la situación actual en Guatemala, un modelo único no existe y es necesario buscar entre todos lo más idóneo para conseguir alcanzar el propósito de la evaluación curricular que debe ser en primer lugar una manera de averiguar que estamos haciendo mal y como lo corregimos y lo que estamos haciendo bien y como lo podemos mejorar aún más.

Propósitos de la evaluación (1)

La evaluación nos permite saber si hemos o no llegado al lugar que queremos llegar. La evaluación tiene dos propósitos en el diseño instruccional, por un lado evaluar el desempeño individual de cada participante y proveer información acerca de que revisiones son necesarias en los materiales instruccionales.

Análisis de tareas

Sea que estemos diseñando un curso, una unidad o lección, una vez que finalmente hemos identificado el objetivo instruccional y determinado que tipo de aprendizaje es; todavía nos hace falta determinar el tipo de contenidos necesarios para llevar a cabo el proceso de instrucción. Para eso se debe realizar un análisis de la tarea. Este proceso se compone de dos partes: (1) un análisis del proceso de información del objetivo y (2) un análisis de los prerrequisitos, es decir aquellas habilidades o capacidades que los participantes deben poseer antes de ingresar a estudiar la unidad o lección planteada.

Estrategias cognitivas

Los estudiantes utilizan las estrategias cognitivas para administrar su propio aprendizaje. Algunas veces estas estrategias cognitivas son llamadas estrategias o estilos de aprendizaje y se refieren específicamente a “aprender a aprender”. La mayoría de nosotros ha aprendido algunas estrategias particulares que utilizamos para estudiar, por ejemplo un libro de texto. Probablemente hacemos una lectura rápida, leemos los encabezados y los resúmenes para después analizar detalladamente el contenido. Las estrategias cognitivas apoyan el aprendizaje de otros dominios. Particularmente son evidentes cuando los estudiantes están resolviendo problemas; algunas de estas estrategias son útiles a lo largo de todos los dominios de aprendizaje; los estudiantes usualmente “descubren” sus propias estrategias.

Tipos de aprendizaje

Robert Gagné (1985) dividió los resultados de aprendizaje en cinco categorías o dominios: información verbal o conocimiento declarativo, habilidades intelectuales, estrategias cognitivas, actitudes, y habilidades psicomotoras. Su libro “Las condiciones del aprendizaje” describe estas categorías así como las condiciones que facilitan las mismas.

¿Qué se necesita para realizar una evaluación curricular?

Según Allan Glatthorn (Glatthorn & All., 2011) Para preparar una evaluación curricular se necesitan al menos tres pasos: Seleccionar los…

Evaluación curricular

¿Qué es evaluación? Como indica John Mcneil (Mcneil, 2008), esta es una pregunta que levanta muchas aristas. Pone a la…

Propósito de la evaluación

Este trabajo tiene como propósito averiguar cuál ha sido el impacto del programa de educación a distancia en el Instituto…

Análisis de necesidades

Planificación de objetivos individuales